Перейти до головного вмісту
KSU-online
Факультети
Підготовче відділення "Відкритий шлях до вищої освіти"
Бізнесу і права
Медицини, здоров’я та спорту
Педагогіки, психології та соціальної роботи
Філології, журналістики та мистецтв
Цифрових технологій, природничих наук та математики
Дисципліна вільного вибору загального циклу
Сертифікатні програми
Офіс доуніверситетської підготовки, післядипломної освіти та роботи з іноземцями
Додаткові ресурси
Наукового товариства студентів, аспірантів, докторантів і молодих учених ХДУ
Нормативне забезпечення дистанційного навчання
Практикум тьютора (Moodle 4.5.1)
Цифрова адаптація
Курс DigiUni
Курси розроблені студентами
Школа професійного розвитку
ІТ освіта для співробітників ХДУ
Атестовані ЕНК
Вибіркова освітня компонента за фахом
на 2020-2021 н.р.
на 2021-2022 н.р.
на 2022-2023 н.р.
на 2023-2024 н.р.
на 2024-2025 н.р.
Дисципліни вільного вибору
на 2015-2016 н.р.
на 2016-2017 н.р.
на 2017-2018 н.р.
на 2018-2019 н.р.
на 2019-2020 н.р.
на 2020-2021 н.р.
на 2021-2022 н.р.
на 2022-2023 н.р.
на 2023-2024 н.р.
на 2024-2025 н.р.
Довідка
Про проект
Контакти
Українська (uk)
Українська (uk)
English (en)
Наразі ви використовуєте гостьовий доступ (
Увійти
)
Інструкція створення академічних груп студентів
На головну
Курси
Основне меню
Додаткові ресурси
Практикум тьютора (Moodle 4.5.1)
Інструкція створення академічних груп студентів
Схема розділу
◄
Налаштування відстеження діяльності на курсі
►
Робота з ресурсами курсу
Виберіть дію Інструкція створення груп
Інструкція створення груп
Файл
◄
Налаштування відстеження діяльності на курсі
Перейти до...
Головна сторінка курсу
Загальне
Налаштування відстеження діяльності на курсі
Інструкція створення академічних груп студентів
Робота з ресурсами курсу
Глосарій
Модуль Файл
Модуль Сторінка
Модуль Анкета
Модуль вбудована Анкета
Модуль Завдання
Модуль Тест
Журнал оцінок
Лекція (Урок)
Вбудовані презентації
►
Робота з ресурсами курсу
Доступність
Скинути все
Колір тла
Скинути
Шрифти
Скинути
Serif
Sans Serif
Дислексик
Розмір шрифта
-
1
+
Скинути
Колір тексту
Скинути