Сучасні інформаційні технології у професійній діяльності

Формування та зростання інформаційного населення допускає широке застосування інформаційно-комунікаційних технологій у освіті, що визначається багатьма чинниками. Інформаційно-комунікаційні технології можна, безперечно, застосовувати у освітній діяльності педагогів, а також і в керівній, методичній роботі, роботі психолога, методиста тощо.

Застосування ІКТ в керівній діяльності:

1. робота у територіальних освітніх мережах;

2. обчислення досвіду та стажу роботи працівників;

3. співробітництво із дошкільними закладами;

4. утворення бази даних педагогічних працівників, а також здобувачів та батьків;

5. робота з документами (звіти, інформація, накази, довідки тощо);

6. участь в вебінарах, форумах, чатах, конференціях;

7. робота над нормативно-правовою документацією за допомогою застосування Інтернет;

8. оформлення портфоліо працівників.

Застосування ІКТ в методичній роботі:

1. оформлення ділової документації;

2. здійснення контрольно–аналітичної діяльності (розробка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань здобувачів освіти тощо);

3. робота у мережі Інтернет для самовдосконалення та нагромадження інформаційного матеріалу.

4. оформлення атестаційних матеріалів;

5. створення презентацій до лекцій, семінарів, консультацій, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад;

6. застосування мультимедійного супроводу у роботі із здобувачами на заняттях, під час святкування та розваг;

7. у роботі із родичами (консультації, батьківські збори, Дні відкритих дверей);

8. оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури;

9. оформлення стендів, інформаційних куточків;

10. оформлення буклетів, матеріалів для участі в різноманітних конкурсах.

11. нагромадження ілюстративних матеріалів для випуску газет, порад для батьків, оформлення презентацій, буклетів.

12. обмін досвідом роботи з іншими педагогічними колективами.

У результаті впровадження в роботу закладів освіти ІКТ дозволить простежити такі моменти:

1. зростання ефективності процесу навчання.

2. активізація пізнавальної діяльності здобувачів освіти.

3. зростання рівня професійної майстерності педагогів.

4. простеження рівня психолого-педагогічної компетенції батьків.

5. утворення єдиного інформаційного середовища.

6. утворення дієвої, працездатної системи підтримки сімейного виховання, на базі застосування інформаційно-комп’ютерних технологій.

7. забезпечення активності батьків в закладах освіти.

8. підвищення педагогічної культури членів родин вихованців.